Latance (Física)
- Repetir os exercícios feitos em sala de aula.
- Tentar resolver os exercícios inéditos.
- Dúvidas: vir nas aulas de apoio.
- Estudar- Treinar-estudar.
Murilo (Física)
- Resolver os exercícios estudados, até que tenha conseguido fazer sem olhar o pronto.
- A prática conduz ao bom resultado.
- Tenha garra e coragem, jamais desista. E conte com os professores.
Sandro (Geografia)
- Estudar a matéria dada no dia.
- Resolver os exercícios das aulas dadas e testes no final do capítulo.
- Identificar as dúvidas e esclarecê-Ias com o professor.
- Criar hábito e organizar os horários de estudos.
- Elaborar fichamentos (conceitos-chave) dos conteúdos estudados.
- Não deixar acumular matéria (estudo diário facilita na identificação da dúvida).
Edgar (Filosofia)/ Marcelo (Sociologia)
Leia com atenção ao realizar suas leituras.
- Busque um lugar calmo e livre de distrações.
- Tenha sempre um dicionário ao lado,na dúvida sobre uma palavra – consulte-o.
- Estabeleça uma disciplina de estudos: horário diário e áreas de estudo.
- Tira-dúvidas: elencar as dúvidas e discuti-las com o professor.
- Resumos e Fichamentos: rever o dado em sala e resumir o conteúdo.
Ampliar o conhecimento: buscar outras fontes de estudo além da apostila.
Luana (Biologia)
- Rever o conteúdo trabalhado em sala de aula diariamente.
- Ler a apostila para qualquer dúvida que venha surgir.
- Fazer os exercícios adicionais para fixação.
- Frequentar o apoio semanalmente.
Leandro (História)
- Preste atenção às aulas.
- Comprometimento na realização das atividades.
- Revisar o conteúdo estudado em casa.
- Ler a apostila.
- Procurar o professor sempre que tiver dúvidas.
Lito / Malu (Redação)
- Ler constantemente para ter conteúdo e aprimorar vocabulário.
- Estudar as técnicas ensinadas e aplicá-Ias.
- Perceber que todos as matérias estudadas em aula se relacionam e são úteis nas citações e justificativas.
- Organizar as ideias (na cabeça) antes de colocá-Ias no papel.
Kátia / Luiza / Eduardo (Matemática)
- Prestar atenção na aula.
- Fazer as lições sugeridas.
- Perguntar quando tiver dúvidas.
- Fazer os exercícios auxiliares (existe resposta no final da apostila).
- Vir às aulas de apoio não somente na véspera da avaliação.
Neusa (Português, Gramática e Literatura)
- Conscientizar-se do compromisso com os pais, escola, professores e consigo próprio (a).
- Estabelecer um horário de estudo e com garra, habituar-se a ele.
-Nesse horário, rever o que for visto de manhã, assinalando as dúvidas.
-Comparecer ao apoio, com o que não foi entendido bem especificado.
- Nunca deixar para estudar nas vésperas das provas.
-Depois de almoçar, descansar por 1h e meia. O horário fixo de estudo deve ser após essa "siesta" .
Cláudio (Química)
- Organizar tópicos de cada assunto.
- Treinar, resolvendo os exercícios.
- Tirar dúvidas no apoio.
- Resolver, Resolver e resolver exercícios.
